华联幼儿园家长育儿心得：
育儿心得
小小四班 陆柔小朋友家长苏蓓
作为孩子的家长，我们都希望自己的宝宝是歌全面发展的好孩子，幼儿园老师则担当了重要的教育角色。他们滋润着孩子们的心灵。而且教给孩子许多知识与技能，然而想要孩子健康成长，家庭却有着不可推卸的责任。以下是本人的育儿心得，希望与家长共勉。
第一，家庭教育理念一致。共同养育孩子的我们，尤其是在父母与祖辈之间，教育理念要达成共识（当然也要与幼儿园老师的教育理念一致），如果大人们之间有分歧，不仅会让孩子无所适从，而且还会降低孩子对家长的信任度。也容易引起家庭矛盾，给孩子造成不好的影响，如果一家人有的主张多表扬，少批评；有的主张严厉教育，要有“规矩”。这样一来，在孩子做同一件事情的时候，在不同的家人面前所“享受”的待遇就不一样，时而表扬，时而批评，这样就让孩子觉得“做人”真难！我们的教育理念是要多鼓励，爱，但不溺爱，随孩子天性，但不放任。
第二，保护孩子的自尊心和稚嫩的心灵。在公共场合或熟人面前时，孩子有时会做“错”事，或者不听话，有些家长会大声斥责，甚至动手脚。这样就造成孩子心灵上的伤害，作为家长应多站在孩子的立场体会孩子的心情。以讲道理的方法进行教育，不要滥用家长的权利来打孩子，严厉教育要适当，应该放到一个只有两个人的空间里进行教育，以维护孩子的心灵。
育希儿的几点拙见
小小二班 林炫希小朋友妈妈 李红女士撰写
希希出世伊始，初为人父母的我们一筹莫展，都说孩子是一张白纸，你在上面画什么都可以。望着小小的生命，我们应该怎么样来涂鸦他的人生才会更加精彩。如今希仔将满三岁，三年里，对教育孩子，心得算不上，经验倒是有一点点。下面来分享一下我们教育孩子的一些拙见。
一、教育孩子，严爱并济。
父母对孩子的爱不是一种偏私的溺爱，而是对孩子的感情灌注和对孩子提出严格要求、合理的要求相统一。严格要求孩子正是热爱孩子的具体表现，真正热爱孩子的父母总是能把爱与严结合起来，做到从爱出发，从严出发，去教育孩子。
严是出于爱的初衷，爱不能超出严的范围，只有这样，才能把孩子引导到一个充满爱的境界中。使孩子受到潜移默化的教悔，得到人际关系的启迪。在不断的熏陶之中，逐渐领悟到“爱”的涵义。
爱孩子不等于纵容放任孩子，只爱不严不是真爱，也严不爱也无法真严。父母必须坚持严中有爱、爱中有严。
二、从“帮倒忙”到“帮到忙”。
去超市里，爸爸推着小推车，希仔抢过来，说：“爸爸，让我来推。”——希希总是把小推车推得东歪西邪，我们既担心小推车撞到货架，也担心撞到人；妈妈叠衣服的时候，希希把衣服抢了过去，甚至把已经叠好的衣服一并抢过来，还没等妈妈来得及问为什么，希仔便说：“妈妈，我来帮你叠衣服。”------最后希希把衣服弄得一团糟；妈妈在拖地板，希希把拖把抢了过去，说：“希希帮妈妈拖地板。”——把我拖干净了的地板又弄脏了；我做饭的时候，希希说帮我放盐，——最后在调味盒里，把盐放到了糖里，把糖放到了生粉里。每一次希仔的热心帮忙好像都是帮倒忙。
当孩子仰着小脸，扑闪着清澈明亮的大眼睛，兴致勃勃地恳求你：“妈妈，我来帮帮你吧？”究竟是不耐烦地拒绝他，还是接受他的帮忙，其实，在孩子的成长过程中，都会有一个热衷于“帮倒忙”的时期，他们勇于尝试，愿意参与，渴望帮助他人并得到肯定。孩子的心灵和认识就像一张白纸，重要的是父母的正确引导。父母怕累着孩子，就把所有的活儿都包下来；有的父母嫌孩子做事碍手碍脚，不合心意，索性什么都不让孩子做。这样反而对孩子的成长不利。
家务劳动是最初也是最基本的一项技能，孩子在做自己力所能力的事的同时，不光是要得到父母的夸奖，更重要的他们通过自己的努力，感受到了劳动能够利已助人的真谛。
给孩子帮倒忙的机会，慢慢地，孩子就会从“帮倒忙”到“帮到忙”了。
三、“送你上幼儿园”，做为惩罚孩子的方法不可取。
希希刚上幼儿园，也会哭，回到家里也会特别撒骄，上了几天就不愿意去幼儿园了。因此孩子在家里不听话的时候，我们也会说“再哭，就送你去幼儿园”。吓得希希就不敢哭了，后来认真想一下，其实这种方式是错误的。
希希刚上幼儿园，一时不适应，哭是很正常的事，一时不想上幼儿园也是很正常的事，我们应该正面的引导孩子，调动孩子上幼儿园的热情，是刺激孩子上幼儿园的热情，而不要刺激起孩子对上幼儿园厌恶甚至排斥的心理。一旦孩子认为“上幼儿园”会使自己变成一个“受害者”时。这时再让他们去上幼儿园，他们自己就不会愿意去上了。我们在与孩子打交道时，要特别小心，要让孩子知道，在幼儿园里，可以认识很多的小朋友，可以学习唱很多的歌，可以和小朋友一起玩游戏。把孩子接回家后多与孩子谈谈幼儿园的生活，让他表演在幼儿园学的儿歌舞蹈，从正面引导孩子对园里生活的美好回忆。
现在希希很愿意上幼儿园，每天一到幼儿园门口就会一一地向老师们问好，上幼儿园成了希希每天最快乐的事。