华联幼儿园教师教育随笔
自己一个人睡觉
大三班 梁晓萍老师
前一段时间，我从几位爸爸、妈妈那里了解到班上有几位小朋友是晚上自己一个人睡觉了。
Cherry是一个很粘妈妈的小朋友，为了锻炼她的独立能力，妈妈想了许多办法。最近她正在适应自己一个人睡觉呢！为了帮助她养成这个习惯，也让更多的小朋友能自己睡觉。想和孩子们聊了下这个话题。
首先，先调查一下哪些小朋友已经自己一个睡觉了。举手的孩子寥寥无几，大概10个。
“Rosie小时候在三岁的时候就自己睡觉了，刚开始是和妈妈分床，在同一个房间里。后来五岁的时候就分房自己一个人睡了。”
孩子们听了都有些诧异：“( ⊙ o ⊙ )啊！”
后来从分房睡有哪些好处跟他们分析一下，孩子们都觉得有道理：长大了，就要独立，才是一个棒小朋友的表现。平时一些很活跃的小朋友听了，觉得自己还和爸爸妈妈睡觉，好像不怎么开心，并开始找理由：“妈妈说到了小学才让我自己一个人睡觉！”有的选择沉默，但是可以看到也许他（她）开始在心里下决心要尝试自己睡觉了。
也许是时候开始慢慢放手了，孩子们已经长大了，独立能力可以更强的。或许分床睡觉这个过程中，他们会出现反复的情况。但只要坚持，相信孩子能做到的。“养成一个好习惯需要21天”试试看，也许会收到意外的效果。
如今，过了三个多星期了，期间我不断地从一些家长那里得到了好消息：宝宝已经能独立一个睡觉了。原来，老师的亲身经历是一个很好的教材。
讲道理的好孩子
中三班 罗秀红老师
今天下午孩子吃午点时，我在袋子里找出了6个小陀螺，其中一个发给了今天表现最乖的刘宇婷小朋友，发完后我对小朋友说：“我这里还有5个小陀螺哦！我要奖给乖宝宝，看看接下来谁表现的好。”话刚说完，冯汉韬小朋友走来我面前对我说：“Anna，之前你发给我的那个小陀螺裂开一点点了。”我说：“那你想怎么样啊？”他说：“那能不能换一个啊！”我说：“这样吧！如果你能找出今天自己表现得很好的地方我就送你一个。”他想了想说：“我觉得我今天吃饭时表现还不错。”我说：“你吃饭的时候桌面掉了那么多饭粒还说表现的好啊？”此时他不挠挠头不说话，于是我说：“我再给你机会，你再想想好吗？”他犹豫了，想了很久都没说。我说：“不如这样吧！刚才我教了你们一首歌曲，你给我唱一唱，证明给我看你已经学会了，我就马上把陀螺给你好吗？”他说：“可是我只会一点点哦！”我说：“那就证明你没学会咯！”他天真的说：“不是啊！我只会唱10句。”我说：“那首歌曲的歌词加起来都没有10句那么多哦！”他想了想：“我想不到了！”此时很多孩子都站在我身边，我说：“那今天就没办法给你奖励小陀螺咯！”他也没有生气，很大方地走回座位上去。
可爱的孩子们，在我们身边时常都有各种趣事。不过我觉得孩子们随着年龄的增长，越来越懂事，讲道理，该怎样就怎样，不会因为得不到的东西而哭闹。
孩子们，老师爱你
小六班 曾彩兰老师
这个星期，因为中午要进行学习或者会议，回到班上，总能听到孩子们嫩嫩的声音：“曾老师，你去哪了，我想你了”。一听到这句话，就很兴奋，就马上用眼睛去寻找说这句话的小朋友，可当我还没寻找出来，又听到很多孩子一起说：“曾老师，我们想你了”。每次孩子们说完后，我就会拿着一袋好吃的：“曾老师出去买好吃的请你们吃啊。”
其实我知道我平时对孩子们严了点，我也以为孩子可能会既爱我又怕我，当今天下午我3点多开完会回到班，一群孩子拥过来抱着我说：“曾老师，我想你了”。我不经意间冒出一句：“曾老师要走了”，这时我看到有些孩子马上眼泪汪汪的对着我说：曾老师，我喜欢你，你别走。我听了后，心里很不是滋味，马上回答：老师不是走，是去拿东西啊！
孩子们，其实老师走到哪都有想你们，哪怕老师有自己的宝宝，可每当晚上老师想起你们的调皮，想起你们的可爱，想起你们的好，老师都觉得自己好幸福；孩子们，老师爱你们就像爱自己的宝宝一样，真的，每个孩子我都一样爱。