科研之路，砥砺前行
《幼儿园共享式自主游戏的组织与实施策略的研究》开题报告会?
2019年6月6日，广州市十三五课题《幼儿园共享式自主游戏活动的组织与实施的研究》开题报告会在广州市黄埔华联外语实验幼儿园顺利举行。该课题于2019年5月5日，评审通过并立项为一般课题。
园领导班子、课题组成员、全体班主任及黄埔区的幼教同行参加了本次会议，与会专家有：暨南大学幼儿园王艳艳园长、天河区体育西幼儿园胡冰园长、红黄蓝中铁国际城幼儿园李伟玲园长等。
1会议现场抢先看
幼教同行签到 专家签到
专家签到
WELCOME
2报告会正式开始啦
首先由课题组负责人陈述开题报告。受课题主负责人黎清园长的委托，由课题组成员欧蓉老师向评审专家作开题报告。分别从研究概述、研究内容、研究方法及措施、创新之处、组织架构、实施进度、保障条件和预期成果等多方面进行了详尽的阐述。
然后由课题组成员曾月华分享了开展“粤”玩“悦”精彩之“一班一特色”系列共享式自主游戏活动案例。
3专家评审组对开题报告进行评议
专家组分别对本课题的科学性和可行性进行分析和评价，专家组一致肯定了该课题理论和实践层面的研究意义，肯定了课题组开展的各方面工作；同时也对研究内容、研究实践层面的做法以及预期成果等方面提出了中肯实用的建议，为课题开展提供了有效的指导。
红黄蓝中铁国际城李伟玲园长发言
李伟玲园长分析课题的特点及有效的研究方法等，她说：“这个是一个非常有前瞻性的一个课题，它注重的是孩子的整个发展，孩子自主性的发展。这种打破班级界限，共享老师，共享学习环境的游戏中，既渗透了主题探究，又结合区域环境和活动；作为主题探究是有深度的，作为区域学习又是有广度的。在设计共享式的自主游戏时，老师把各个区域中孩子可能获得的学习经验也把握到了，那如何将不同年龄段孩子的学习目标的层次性体现出来，需要在实践中去探索。这个课题研究下来，无论是孩子的素养、教师的专业成长，都会是一个飞跃式的进步！”
暨南大学幼儿园王艳艳园长发言
专家组组长王艳艳园长从课题研究目标、课题组成员架构的合理安排和预期成果三个方面，给予充分地肯定，她说：“幼儿园领导班子重视课题研究，而且课题报告规范，专业性强。课题的研究目标明确，研究内容详实，前期工作准备充分，预期成果明显，对幼教同行有很强的借鉴价值！”
同时她也从不同角度对课题研究作出了技术上的指导，提出要加强课题管理，制定课题研究制度等建议，保障课题能顺利开展，并有效地完成预期目标。
体育西幼儿园胡冰园长发言
胡冰园长从课题选题、研究过程和预期成果三个方面去把脉。她说：“第一，课题选题好，立足于’共享’，既促进师幼共同发展，又符合《纲要》的精神，还符合时代的大氛围。我们的课题中提到的’共享’，与十八大提出的公共服务共享理念是一致的，是与时俱进的，在幼教来说是前卫的，创新的。第二，研究过程层次完整，概念的界定非常清晰，很值得学习！”
她也指出课题的核心教育价值，在于教师的组织与实施，孩子在自主游戏中获得经验成长。从这两个方面去深入研究，建议我们聚焦关键字，精简预期成果，帮助我们提高课题组织实施和管理的效益，可操作性强。
4专家宣读课题开题
专家组王艳艳园长宣读我园课题
《共享式自主游戏的组织与实施的研究》正式开题！
5课题负责人表态
课题负责人黎清园长首先对专家们认真、严谨地给课题把脉的工作态度，高效、高强度的工作表达了敬意和感谢。并代表幼儿园董事会、园领导班子以及课题组成员，表达了我们有信心有决心承担起并完成好这项任务。我们得到了市专委会的认可，又经过今天专家的高水平的指导，为今后的工作开了一个好头。这是对我们的认可也是对我们提出的更高的要求，为了更好地完成课题工作，我们全体组员要努力做到以下几点：
一是团队融合，分工合作。懂奉献、会分享、喜共享，以达到熔炼团队、增进友谊、挖掘潜能。共享式——就是要达到共赢的局面。
二是重视过程，专业化成长。培养五好儿童。即好阳光、好醒目、好健康、好习惯、好口才。以每周一次的共享式自主游戏活动和每月一次的师徒分享会为平台，注重收集过程性的资料，以便更好地进行反思和总结，完善下一步的工作。
三是教育是生活，做课题也是生活。比如做好每一次的游戏活动，制定教师在游戏中的指导策略，提供鹰架式的环境、撰写一篇论文等。
四是教育科研是一所幼儿园的水平线和生命线。没有教育科研，我们将会在这个行业或这个领域里失去话语权。鼓励全园教师积极参与，在科研中自我成长！我们应从激情、承诺、负责、欣赏、付出、信任、共赢、感召力、创造力可能性等方面努力，做有思想的教育者！
6合影留念
全体课题组成员和专家组合影
全体课题组成员、与会教师和专家组合影
本次开题报告会议教研氛围浓厚，指导性强，让课题组成员对研究的课题有了更深层次的认识，更加明晰课题实施的意义和操作方法。我们相信在专家的引领下，在全体课题组老师的共同努力下，课题的研究一定会取得圆满成功!
7课题组成员的感言
开题报告会后，课题组的老师们信心满满，纷纷发表自己的感言！一起来瞧瞧她们是怎么说的吧！
吕彩：这次开题报告使我更加明白做课题是不简单的。黎园长能够抓住潮流脉博，申报“共享式”自主游戏课题。我园已经成功进行，从怀疑到现实，飞的转变。这次得到黎园长给的平台及专家们的分析，知与否是在乎自己对事情态度。我感悟很深，学习的机会不是人人都有，我现在的年纪接触世界潮流的名词与课题，我有专家年龄，但没有专家的学历及专家的口才和稳重，和年轻老师一起学新的课程，我知道自己讲不灵、做不力、行不快，但无法挡住我学习之心，华联这么多年不同创新，我一一克服。相信有专家级的黎园长、有好学的同事，我相信我也会成为一名培养五好儿童的专家，谢谢黎园长搭建的平台！
欧蓉：三位专家对课题报告的评价非常中肯且落地，专家们的一番点播让我对课题研究的方向更加明确，同时也感到责任重大，道路漫且长。但黎董的一番鼓励，让我又充满了期待和信心，若我们课题组人人都有牺牲奉献精神，都有艰苦奋斗的精神，都有一颗求知若渴的心，又何愁不成功呢！在日后的科研过程中，我需要更加端正自己的态度，更有纪律性和严谨性地完成我的工作，做一个有思想的教育者。
李红：听完课题报告，专家们肯定的点评还有实施过程中的建议和黎园长的总结性发言，让我对课题有了更新，更深的认识。感谢华联这个平台，让我们踏上幼教科研之路，相信在专家级领导的指导下，在爱钻爱研的园长带领下，我们站在这样的巨人肩膀上探索，一定会把我们的课题做好，做实！
樊晓明：这次会议非常精彩，专家们点评很到位，一针见血。让我们更加明确，我们要做的事情。加上专家的建议，要我们建立开题制度，我感到责任重大，道路漫且长。但是，在黎园长的引领下，她对我们大家提出的九点：激情，承诺，负责，欣赏，付出，信任，感召力，创造可能性，非常激励我们！
大家认真听讲
梁晓萍：两年前，黎园长就提出“共享式自主游戏”这个概念时，我不禁感叹：共享环境教育资源、共享孩子、共享老师，在这样的游戏活动中，老师、孩子、家长和园所共赢。这是多么大的一种格局思想！在这次课题开题报告会中，黎园长鼓励我们要当一个有思想的教育者，通过课题研究这个平台，让我们每一个参与的人，都能历练自己，找到自己的闪光点，快速成长！
曾月华：专家们的精彩点评让我受益匪浅，用更好的课题制度会使我们的整个研究过程更加规范、更加顺利。胡园长的建议非常具体清晰，精简的预期成果，成果的深度和广度更能体现我们研究的严谨性和针对性。怎样体现成果的“深度”和“广度”，这是一项很艰巨的任务，但是有黎园长专业的指导，我觉得这些都不是难事，我们必需端正自己态度，全身心投入课题工作，把计划一步步落实，扎实开展共享式自主游戏，除了完成自己的个人工作外，还要指导老师们开展课题研究工作。相信在全体人员的努力下我们的课题研究一定会结出丰硕的成果，我们的保教质量也会有一个质的飞跃！
唐静敏：成为课题组的一名组员，我感到非常荣幸！在这样高大上的会议上，黎园长、欧老师课题报告的陈述，曾月华副园长对本园开展的自主游戏的介绍，使我更加清晰的认识到我们要做的事情。我觉得很自豪，专家们点评很有水平，让我们更加明确，我们要做的事情。加上专家的建议，使我也看到了我们的不足，在黎园长的引领下，我们幼儿园的教学质量一定会更上层楼！
认真做笔记
宋海燕：6月6日，我有幸到总园参加了幼儿园的市级课题的开题仪式，在李红主任的主持开场下，“十三五”课题--幼儿园共享式自主游戏的组织与实施的研究正式开题！主题负责人欧蓉老师陈述了本次的开题报告。接着是曾园长陈述对本次课题的初步实施过程中的探索实践与案例。曾园长说，结合广州的岭南文化和幼儿园周边环境以及孩子已有的生活经验，给孩子提供符合年龄段的区域材料，进行共享式自主游戏。通过这次初步的课题研究并大胆尝试，孩子们的思维能力和动手能力以及交往能力都有了很大的提高。听完曾园长的分享后，我对自己的工作更有信心了，其实共享游戏没有我想象中那么难，只要能坚持，不懈努力，肯定能看到彩虹！
吴红清：听完欧蓉老师的精彩叙述，我对课题的整个框架有了初步的认识，更深刻体会到，要做好一个课题研究，不止需要时间和精力，更需要专心的专研、实践、反思、总结，才会积累更多好的成果。在会议中，三位专家的精彩评论，使我更加明确懂得了： 教科研是立园、兴园之本，是教师成长的必由之路，是幼儿园发展的生命力，更重要的意义在于养成了教师自主学习、自主探索的习惯，帮助教师逐渐成为科研型教师，充分提升了教师专业水平，使教师成为一个具有对教育活动有反思、分析、发现和实践的教育研究者。我将继续秉持着黎园长对我们的期许和勉励，和老师们把共享自主游戏做的更有"深度"和"广度"，不断地实施，反思和总结，在游戏过程中，时刻注意观察幼儿在玩什么，用什么东西玩，怎样玩，从而了解幼儿的兴趣、经验、需要、能力、个性特征信息，以便在幼儿需要时及时介入游戏，支持幼儿实现愿望，不断研究适合孩子们的教育方法，给孩子们留下一个美好的童年回忆。
曾秋萍：这是一个让年轻人得到快速成长的平台。欧蓉老师受课题负责人黎园长委托陈述课题，整个陈述过程表现大方得体，观点清晰。曾月华副园长分享案例丰富，让大家看到了华联幼儿园人才辈出，不愧是幼教界的“黄埔军校”。
这次邀请的专家也是重量级人物，让我们的活动更有含金量。我非常赞同体育西幼儿园胡冰园长的发言观点，她认为我们的切入点非常好，华联幼儿园作为一间民办省一级幼儿园，有着大园的风范和优质资源，20几个班，每个班开设3个共享区域，就有了60个共享空间。胡园长提到需改进的方面都讲得非常好，调整预期成果，让其与研究目标更加贴切，延伸的成果可以更加丰富。
通过这次的开题报告会，黎园长的总结发言，让我更加清晰课题的研究方向，更加坚定科研是多么重要，也是老师发展，团队建设的一个很重要的手段。借助课题的开展，借助专家的力量，老师们会少走弯路，快速成长，形成良好的学习氛围，提升专业水平！孩子们在华联这个大家庭健康快乐成长，从而培养出一批又一批的拥有好阳光，好醒目，好健康，好口才，好习惯特征的五好孩子！
曾园长和唐园长向领导和专家介绍幼儿园情况，并参观了校园环境。
幼儿园校道
KINDERGARTEN
玩沙池
文字：欧蓉、梁晓萍
图片：杨雪君、钟燕源、吕彩
编辑：欧蓉、梁晓萍
校审：曾秋萍
The end