古语有云：“五岁成习，六十亦然”。这说明从小培养幼儿养成一定的良好习惯的重要性。为了更好的落实《纲要》精神，依据《3-6岁儿童学习与发展指南》，我们把幼儿的自理能力作为重点。华联幼儿园于11月份以级组为单位组织全园小朋友开展了一次幼儿自理能力比赛。

 在活动过程中，参与的宝贝们个个情绪高涨，神情专注，唯恐落后于别人。

大班级展示

       本次比赛由个人赛和团体接力赛两部分构成，个人赛项目有：叠被子、整理书包。团体接力赛则由穿鞋袜、整理跳绳、剥花生及夹花生米四个项目组成。一连串的展示满足幼儿表现欲，进而落实幼儿在园一日生活的教育功能，增强幼儿的体魄，增进团队精神。

“看！靓丽的家长义工评委已经到位咯！”

中班级展示

         获得成功的愉快感是推动幼儿生活自理的动力，利用整理物品、叠衣服、穿衣服、剥花生，让孩子展示“收拾”、“擦”、“叠”、“剥”等自理能力。看！我们的小朋友对这些可是相当在行呢！！  

小班级展示

        小班的宝贝们也是不甘落后，你看，分糖果，叠餐巾对我们来说小意思啦，整理玩具、叠衣服、穿鞋子同样难不倒我们。

      幼儿生活自理能力的培养是幼儿园工作的重要内容，在不断提倡素质教育的今天，提高幼儿的生活自理能力非常重要，它不仅能够促进幼儿独立性、自信心的增强，又能为幼儿一生奠定良好的基础。同时，经过这次的活动，让家长们看到孩子们已经长大，很多事情他们已经可以自己独立的去完成。多给孩子一些机会，多让孩子自己去尝试，这样，他们才能更快，更好的成长！”

教育建议

1.鼓励幼儿做力所能及的事情，不论幼儿做得好坏都给予适当的肯定，不因做不好或做得慢而包办代替，以免剥夺他发展自理能力的机会。

2. 教给幼儿生活自理的基本方法，如穿脱衣服和鞋袜、洗手洗脸、擦鼻涕、擦屁股的正确方法。

3.提供有利于幼儿生活自理的条件。如：提供一些纸箱、抽屉，供幼儿收拾和存放自己的玩具、图书或生活用品等。 幼儿的衣服、鞋子等要简单实用，方便自己穿脱。

文：陈海兰、杨雪君、全晓云

图：各年级班 家长义工

编辑、推送：梁晓萍